A következő bejegyzésekben a David C. Pollock - Ruth E. Van Reken: Harmadik kulturájú gyermek -világok között felnőni (eredeti cím: Third CUlture Kids - Growing Up Among Cultures) 'harmadik kulturájú gyermek' definíció tételes magyarázatát adom közre magyarul.
A harmadik kultúrájú gyermek egy személy…
Miért annyira fontos foglalkozni ezzel a szóval?
Azért, mert egy pillanatra sem szabad figyelmen kívül hagynunk azt a
nyilvánvaló tényt, hogy a ’harmadik kulturájú gyerek’ végső soron egy emberi
lény. Néha a hkgy-k olyan hosszú ideig élnek más-más, az övéktől eltérő
domináns kulturális környezetben, hogy ők maguk is (vagy akik felfigyelnek
ezekre a különbségekre) kezdhetik azt hinni, hogy születésüknél fogva különböznek
másoktól – egyenesen egy külön fajt alkotnak. Az életük eltérhet ugyan a
többségétől, de az óperenciás gyerekeknek is ugyanannyira szükségük van arra,
hogy olyan kapcsolatokat alakítsanak ki, amelyben szeretik őket, és ők
viszontszerethetnek olyanokkal akikkel jól ismerik egymást. Ugyanúgy keresik,
mi az életük célja és értelme, és ugyanolyan gondolkodási, tanulási, alkotási készségekkel
rendelkeznek, mint mások.
Az életük sajátosságai, valamint az azzal járó
előnyök és kihívások a gyermekkorukban megélt keresztkulturális környezet és a mobilis
életmód sokféle vetületéből tevődnek össze. Ezek az összetevők természetesen még
a legalapvetőbb emberi igények kielégülését is előnyösen vagy hátrányosan befolyásolhatják.
Tehát a körülményeik különböznek ugyan, de ők maguk nem.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése